2015年机自系毕业设计中期检查总结

2015年机自系毕业设计中期检查总结

一、检查时间 2015年4月10日——4月15日

二、检查对象 在机自系对应10个小所开展毕业设计的学生，共计154人（注：由于毕业设计在全院范围内打通进行，以上统计不包括机自专业全部学生，但计入了一少部分其他专业学生）。

三、检查方式

本次中期检查以研究所（中心）为单位组织实施，以自查为主，校、院两级派出相关教师予以督导。具体方式是由学生总结前段工作，并以PPT的形式进行汇报；检查小组专家及督查老师等根据其汇报情况，就毕业设计的目标任务、完成情况和存在问题进行提问。主要检查的内容包括：毕业设计的具体任务，截至目前完成情况，毕业设计中存在主要的问题和解决方法、措施，以及后续工作的安排计划等。

【附：督查教师名单】

胡奈赛（校派专家）、张西宁、周光辉、王永泉、邵金友、徐海波、刘志刚、王立忠、许睦旬、孙岩桦、续丹

四、中期检查总体情况

参加毕设检查的大多数同学都能基本按照进度要求开展工作，约有三分之一的同学的毕设进展情况较好，从毕业设计开始到现在，已完成了参考资料查阅、相关的理论知识和方法学习、外文资料翻译、A0图纸绘制和毕设主体任务所规定的部分有关分析、计算和实验测试的具体工作，达到了时间过半、任务过半的要求。对后期的工作规划也较明确，若能继续保持，有望顺利完成毕设任务并取得较好成绩。

但仍有近三分之一同学毕设工作进度偏慢，工作量单薄，分析其原因，重要表现在：一是个别学生与指导教师沟通不够，对毕设目标、任务和实施方案仍不明确；二是工作计划和安排不明确，缺乏对毕设工作时间安排的整体把握；三是在课题执行过程中遇到意外困难，对工作内容及方案进行了相应调整，影响了工作进度。但根本原因还在于主观，在于重视不足、投入不够，没有把时间和精力真正放到毕业设计上来。另外，还有部分学生在汇报时缺少图表等辅助表达的方式，表述不清，概念模糊。检查组对上述这些同学进行了现场警示和诫勉，并对其后续工作和进度计划提出了明确要求和改进建议。

五、问题分析及改进措施：

1、考研及就业对本科毕设工作冲击较大，是造成部分学生进展滞后的最主要的客观原因。这类学生一般到3月中旬后才逐步开始投入毕设工作，投入时间短，工作进展慢。为此有教师建议学院将本科毕设检查按3个阶段进行：第一学期（12月15日左右）开展毕设开题与初期进展检查，重点明确毕设任务，督促学生尽快进入实验；第二学期初（3月15日左右）开展期中进展检查，重点考察毕设进展情况；第二学期期中（5月1日左右）开展第二次期中检查，重点考察毕设完成情况。

2、 少数学生对毕设重视不够，不能严格按照指导教师的要求完成工作进度。本次中期检查按照学校本科生毕业设计的相关要求，以“从严考核，及时发现问题，加强督促指导”为原则，力争通过中期检查加强教师和学生对毕业设计的重视，希望对他们起到警示作用，以加速后期工作进度。

3、有的班级学生的毕设选题是以抓阄的形式决定的，不能结合学生自己的兴趣和课程基础，这也是造成学生不能全身心投入毕业设计的一个原因。针对这种情况，今后将考虑改进学生选题方式，比如采取让学生按照成绩排名进行顺序选择等更为合理的形式。

4、部分学生后期任务均涉及计算机软件编程，由于底子较薄，需要投入更多的 时间和精力，指导教师要加强监督，学生要抓紧时间，确保毕设任务的按时保质保量完成。

5、按照2010版计划，在学生的工程制图方面应该补上了三维建模软件如 solidworks, Pro-E, Inventor, Adams等的学习，但在毕设中发现学生基本上还是不具备这方面的基础，有教师提出质疑，是不是我们的培养计划执行有问题？

6、个别同学存在扩大毕业设计题目范围，汇报时的题目与任务书不一，已要求改正。

7、个别毕设题目设置太大、太宽泛，导致学生任务不明确，课题方向随意性较强，建议让学生围绕有限目标开展较深入的研究。也有个别学生的选题难度相对较大，相关的理论知识比较欠缺，建议降低难度；

另附各所在本次中期检查中得分在70分以下学生名单，予以通报警示，务请学生本人和指导教师予以高度重视，采取切实有效的改进措施，加快后期工作进度，确保如期顺利完成毕设任务。